Comportements
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Carte de conséquences Boardmaker / Word |
Mes choix Boardmaker / Word |
Les émotions Boardmaker / Word |
Se calmer Boardmaker / Word |
Comportements publiques et privés Boardmaker / Word |
Collier de support Boardmaker / Word |
Règlements du Cercle Boardmaker / Word |
Les conséquences Boardmaker / Word |
Ces colliers peuvent être
personnalisés, fait et acheter à
ARC. Envoyez nous votre liste.
(10$)
855-9032
personnalisés, fait et acheter à
ARC. Envoyez nous votre liste.
(10$)
855-9032
| L'arrivée à l'école Boardmaker / Word |
L'arrivé à l'école: ranger le
manteau, sortir le dîner...
Prêt à travailler: sortir mon
crayon, sortir mes ciseaux...
manteau, sortir le dîner...
Prêt à travailler: sortir mon
crayon, sortir mes ciseaux...
Imprimez, coupez et collez
recto-verso. D'un côté, on
retrouve le comportement
indésiré et de l'autre côté, le
comportement désiré.
recto-verso. D'un côté, on
retrouve le comportement
indésiré et de l'autre côté, le
comportement désiré.
Petite histoire expliquant les
règlements à suivre lors des
activités en cercle.
règlements à suivre lors des
activités en cercle.
Trier les images selon la
catégorie: comportements
publiques et comportements
privés.
catégorie: comportements
publiques et comportements
privés.
Grille affichant divers
émotions divisées par
catégories: émotions
positives, émotions
négatives et humeurs.
émotions divisées par
catégories: émotions
positives, émotions
négatives et humeurs.
Système de jetons Boardmaker / Word |
Système de jetons
auquel vous descidez
vous même le nombre
magique auquel l'enfant
doit obtenir.
auquel vous descidez
vous même le nombre
magique auquel l'enfant
doit obtenir.
| Consignes en classe Boardmaker / Word |
Pictos 2 x 2 :
Assis, pousse ta
chaise, encercle, lève
ta main, attend ton
tour, écoute...
Assis, pousse ta
chaise, encercle, lève
ta main, attend ton
tour, écoute...
Règlements en classe Boardmaker / Word |
Visuel pour la classe:
Silence, touche rien,
écoute l'enseignante.
Silence, touche rien,
écoute l'enseignante.
Shéma modifiable pour
visualiser les conséquences.
visualiser les conséquences.
Tableau afin
d'afficher les choix
de l'élève. L'utiliser
en classe, durant les
pauses, à la maison
etc.
d'afficher les choix
de l'élève. L'utiliser
en classe, durant les
pauses, à la maison
etc.
Différents visuels pour
aider l'élève à se calmer.
aider l'élève à se calmer.
Ne pas toucher les ami(e)s Boardmaker / Word |
Visuel expliquant que les
ami(e)s n'aiment pas se
faire toucher.
ami(e)s n'aiment pas se
faire toucher.
Serrer dans ses bras et donner des becs Boardmaker / Word |
Visuel expliquant que la
famille aime serrer dans les
bras et donner des becs mais
pas les ami(e)s à l'école.
famille aime serrer dans les
bras et donner des becs mais
pas les ami(e)s à l'école.
Je m'excuse Boardmaker / Word |
Pictos pour
s'excuser.
s'excuser.
| Je me sens Boardmaker / Word |
| Placez les pictos dans la bonne grille. |
| Qui, Où, Combien de temps, Quand, pourquoi? Word |
| Prendre l'autobus Boardmaker / Word |
| Visuel |
| Je me sens - 2 Boardmaker / Word |
Qu'est-ce qu'on fait à l'école? Petite histoire PowerPoint illustrant divers comportements à faire et à ne pas faire à l'école. Power Point |
Ma voix Boardmaker / Word |
Ma voix rouge: Crier
Ma voix orange: Parler tous en
même temps
Ma vois jaune: Parler et écouter
Ma voix bleu: Chuchotter
Ma voix verte: Shh, on ne parle pas!
Ma voix orange: Parler tous en
même temps
Ma vois jaune: Parler et écouter
Ma voix bleu: Chuchotter
Ma voix verte: Shh, on ne parle pas!